2040年に向けた高等教育のグランドデザイン（答申）取りまとめ

2040年に向けた高等教育のグランドデザイン（答申）（中教審第211号）

概要は1枚物。高等教育だから高校以下は対象外ではあるが、当然無関係ではいられない。

答申は５３ページ。

Ⅰ．2040 年の展望と高等教育が目指すべき姿－学修者本位の教育への転換－

１．2040 年に必要とされる人材と高等教育の目指すべき姿

２．2040 年頃の社会変化の方向

３．2040 年を見据えた高等教育と社会の関係

Ⅱ．教育研究体制 －多様性と柔軟性の確保－

１．多様な学生

２．多様な教員

３．多様で柔軟な教育プログラム

４．多様性を受け止める柔軟なガバナンス等

５．大学の多様な「強み」の強化

Ⅲ．教育の質の保証と情報公表 －「学び」の質保証の再構築－

Ⅳ．18 歳人口の減少を踏まえた高等教育機関の規模や地域配置 －あらゆる

世代が学ぶ「知の基盤」－

１．高等教育機関への進学者数とそれを踏まえた規模

２．国公私の役割

３．地域における高等教育

Ⅴ．各高等教育機関の役割等 －多様な機関による多様な教育の提供－

１．各学校種における特有の検討課題

２．大学院における特有の検討課題

Ⅵ．高等教育を支える投資 －コストの可視化とあらゆるセクターからの支援

の拡充－

Ⅶ．今後の検討課題