GLOCOM六本木会議 2018提言書

元記事はこちら。


 国際大学グローバル・コミュニケーション・センター(GLOCOM : Center for Global Communications)は、1991年に設立された国際大学付属の研究所。  学際的日本研究や、情報通信技術の発展と普及に根ざした情報社会の研究と実践を活動の中心におき、産官学民の結節の場として、常に新しい社会動向に関する先端研究所。


【要約】教育情報化にブレイクスルーをもたらすための5つの提言

・情報社会で日常的・持続的なICT機器の利用は不可欠。児童・生徒の日常にもICT機器が普及し、学習場面でも学習者がICTを扱うことで学習の機会を確保し、学びの効果を飛躍的に高めることが期待される。


・日本は世界的にみてもICT 環境整備・活用の遅れが顕著。家庭・学校間に著しいデジタル・デバイドが生じ、今後の深刻な社会的悪影響が懸念。


1 1 人 1台学習者用コンピュータ整備の実現を

2  学校への確実な情報環境整備と有効活用

3  デジタル・コミュニケーションの抑制から活用へ

4  教育分野のオープンデータ整備・活用の推進

5  デジタルによるひらかれた学校づくり

3回の閲覧

最新記事

すべて表示

7月23日までまとめ

■群馬県教育委員会「先進プログラミング教育集中セミナー」でMonaca Educationを提供 最近群馬県関連のニュースをよく見る気がする。これ知事が変わったから?? 以下サイトにまとまっているようだ。 群馬県ICT活用教育サポートサイト 主要サイトの障害情報へのリンクをトップに置いているのはなるほどなので、マネすることにする。 Google 障害情報 Microsoft365 障害情報 Zoo

Google Workspace管理関係

一先ず、本サイトのページににまとめていく。 本当は、全国の教育委員会で緩く繋がれるような組織ができればいいけど、何とか上手く回せないものか。

情報整理

■前の文科省のICT担当課長の記事 今は理化学研究所の部長 兼 内閣官房デジタル改革関連法案準備室だとか。 何かぶっちゃけみたいな内容があるかと期待したが、毒にも薬にもならない内容だった。 ■EdTech事業者の成果報告一覧 R1だったか、R2だったか記憶があいまいだが、成果検証が乗っている。 まだ全部は見てないが、単なる企業のパンフレットに先生や児童のアンケートを申し訳程度に載せたのが殆どじゃな